{"id":1486,"date":"2011-08-17T14:03:29","date_gmt":"2011-08-17T12:03:29","guid":{"rendered":"https:\/\/revertia.com\/?p=1486"},"modified":"2018-08-13T11:37:34","modified_gmt":"2018-08-13T09:37:34","slug":"uganda-prohibira-los-ordenadores-de-segunda-mano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revertia.com\/pt\/uganda-prohibira-los-ordenadores-de-segunda-mano\/","title":{"rendered":"Uganda prohibir\u00e1 los ordenadores de segunda mano."},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Madrid, 17 de agosto de 2011.<\/p>\n

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En la era de la tecnolog\u00eda, en la que los computadores dan acceso a un mundo m\u00e1s amplio, la formaci\u00f3n en inform\u00e1tica es una salida para un mejor trabajo y, tal vez, para una mejor vida. Pero pocos son, en Uganda, quienes pueden permitirse comprar un ordenador nuevo. A modo de ejemplo, baste decir que el salario de un maestro es de 150 euros al mes, y el de un polic\u00eda apenas llega a los 70 euros. As\u00ed que los 650 euros que puede costar un computador nuevo quedan muy lejos de las posibilidades de la gente corriente. De manera que comprar un ordenador de segunda mano por unos 150 euros puede parecer la mejor alternativa<\/em>.<\/p>\n

Uganda no quiere ser un vertedero de PC. El Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) calcula que cada a\u00f1o se generan 40 millones de toneladas de residuos electr\u00f3nicos en todo el mundo, de los que entre el 60% y el 80% por ciento termina en los pa\u00edses en desarrollo. Y la cifra va en aumento en pa\u00edses como Senegal y Uganda, que hasta 2020 podr\u00edan ver multiplicado por ocho la cantidad de residuos electr\u00f3nicos. En efecto, en Uganda, si se entra en un cibercaf\u00e9, en una empresa o en una escuela de tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n lo m\u00e1s probable es que trabaje con una ordenador de segunda mano.<\/p>\n

Ante el temor de que el pa\u00eds se convierta en un vertedero de viejos PC que deber\u00edan haber ido a los basureros europeos y estadounidenses, el gobierno present\u00f3 una ley prohibiendo la importaci\u00f3n de ordenadores de segunda mano. La ley se aprob\u00f3 en mayo de 2010 convirtiendo a Uganda en el \u00fanico pa\u00eds del mundo que prohib\u00eda el uso de computadores usados.<\/p>\n

Pero los ordenadores usados siguen a la venta, dentro de las tiendas o, a menudo, amontonados en las aceras. Y es que la polic\u00eda no hace cumplir la ley y, hasta ahora, ning\u00fan vendedor ha sido penalizado. A\u00fan as\u00ed, estos siguen siendo reacios a que les entrevisten o fotograf\u00eden. “\u00a1No, no, no! \u00a1Fuera! No le permitir\u00e9 que tome una fotograf\u00eda de mi tienda de ordenadores”, dice un tendero mientras empuja fuera al fot\u00f3grafo. “Sabemos que a los periodistas os env\u00edan para espiarnos y enviar la informaci\u00f3n al gobierno. \u00a1Largo de aqu\u00ed!”, interpela otro comerciante.<\/p>\n

Una necesidad para el futuro<\/h3>\n

Los cr\u00edticos argumentan que la legislaci\u00f3n es corta de miras y que hay ordenadores de segunda mano, reparados y de buena calidad, que permiten a muchas personas acceser a las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. Para Wellis Welvis Kitto, un profesor de inform\u00e1tica de la Escuela de Secundaria de Masaka, el acceso a los ordenadores de segunda mano significa que puede permitirse comprar m\u00e1s m\u00e1quinas para sus estudiantes \u00e1vidos de tecnolog\u00eda.<\/p>\n

La de Secundaria de Masaka es una de las mayores y m\u00e1s populares escuelas p\u00fablicas de Uganda, a 140 km al sudoeste de Kampala. Sobre una de las pocas colinas de esta ciudad de unos 900.000 habitantes, la escuela presume de estar creando una generaci\u00f3n “punto-com”. Estos estudiantes se forman no con relucientes monitores y ordenadores de \u00faltima hornada, sino con teclados sucios, letras medio borradas y teclas pegajosas. Es m\u00e1s, el laboratorio de inform\u00e1tica es uno de los preferidos de los alumnos de la escuela.<\/p>\n

El profesor Kitto, un hombre de unos treinta a\u00f1os, muestra con orgullo su laboratorio de viejos y algo maltratados ordenadores y teclados esparcidos por las mesas de madera. Unos diez estudiantes se arremolinan alrededor del profesor Kitto, mientras les ense\u00f1a c\u00f3mo funciona una computadora. Pero cuando Stephen Kalema, de 17 a\u00f1os, le pide que muestre uno de los programas que aparecen en pantalla, \u00e9sta se queda en blanco cuando la m\u00e1quina, sin previo aviso, se desconecta abruptamente.<\/p>\n

“No es ninguna sorpresa que me deje colgado a media clase”, dice el profesor Kitto. Por otra parte, asegura el docente, una de las ventajas de los PC de segunda mano, es que es m\u00e1s f\u00e1cil y barato arreglarlos. Es poco lo que se tarda en conseguir repuestos”.<\/p>\n

“Trabajar con ordenadores de segunda mano, que muchos consideran como residuos electr\u00f3nicos, no ha hecho que decaiga mi pasi\u00f3n por ense\u00f1ar inform\u00e1tica. Si pudimos crear este laboratorio es por la facilidad de conseguir viejas computadoras”, dice Kitto. Como consecuencia de la prohibici\u00f3n, la escuela se est\u00e1 viendo obligada a cambiar sus ordenadores obsoletos por otros nuevos. Kitto dice que ahora s\u00f3lo podr\u00e1 comprar tres en vez de 20.<\/p>\n

Mientras tanto, sigue la cuesti\u00f3n de qu\u00e9 hacer con los ordenadores usados, porque no hay ninguna ley que regule esta cuesti\u00f3n. Los \u00fanicos que actualmente se dedican a eliminar estos computadores son empresas que se dedican a incinerar y recuperar minerales y metales preciosos, como el oro de estos aparatos.<\/p>\n

Un an\u00e1lisis de 2008 sobre la gesti\u00f3n de los residuos electr\u00f3nicos en el pa\u00eds, realizado por el Centro de Producci\u00f3n Limpia de Uganda y el laboratorio suizo Empa, calcul\u00f3 que, al menos, hay 80.000 ordenadores rotos acumulando polvo en habitaciones y almacenes de todo el pa\u00eds.<\/p>\n

Waiswa Ayazika, el director de seguimiento ambiental de la Autoridad para la Gesti\u00f3n del Medio Ambiente (NEMA), puntualiza que “los comerciantes que traigan ordenadores de segunda mano est\u00e1n obligados a retornarlos a los pa\u00edses de origen o simplemente deben eliminarlos”. Pero ni comerciantes ni consumidores tienen un lugar donde tirar los computadores y otros insumos electr\u00f3nicos.<\/p>\n

Ayazika dice que NEMA est\u00e1 trabajando con el Ministerio de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n para desarrollar una pol\u00edtica de residuos electr\u00f3nicos, pero m\u00e1s de dos a\u00f1os despu\u00e9s de que se implantara la prohibici\u00f3n a\u00fan no se ha hecho nada.<\/p>\n

El pasado a\u00f1o, NEMA dijo que destinar\u00eda 2,3 millones de euros en la construcci\u00f3n de un centro para destruir los residuos electr\u00f3nicos, que iba a ser gestionado por la compa\u00f1\u00eda Second Life. Sin embargo, Robert-Jan Nieuwpoort, director de Second Life, dice que el pasado mes de marzo NEMA le dijo que lo sent\u00edan mucho y que “ya no hab\u00eda dinero”.<\/p>\n

Nieuwpoort dice que en su centro tiene tres contenedores con computadoras de segunda mano para reciclar. Necesita casi dos millones de euros para poner en marcha el proyecto de residuos electr\u00f3nicos, pero, dice que “nadie invertir\u00e1 en \u00e9l si no le ven los beneficios”.<\/p>\n

Sugiere que el gobierno deber\u00eda proponer incentivos a los usuarios: gravar con una tasa adicional para el reciclaje cuando se compra un ordenador, y que \u00e9sta sea parcialmente retornada cuando se entregue la m\u00e1quina a un centro de residuos electr\u00f3nicos. Sin embargo, hoy por hoy, la estrategia de residuos electr\u00f3nicos en Uganda est\u00e1 congelada y no se atisba que se vaya a reiniciar en un futuro.<\/p>\n

Fuentes<\/p>\n